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數(shù)學(xué)是一門深奧而又有興趣的課程。如果增加對這門課程的自信心,不要畏懼它。你會很容易接受這門課,你也會發(fā)覺其實這門課程并不難,這對于學(xué)好數(shù)學(xué)是一個非常必要的條件。
多想多做是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。多想是根本,多做是基礎(chǔ),多做是為了熟能生巧,是為了真正應(yīng)用,是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提條件。而多想充分發(fā)揮聯(lián)想是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本條件。學(xué)數(shù)學(xué)要知道舉一反三,當(dāng)老師講到某一點或某一類型的問題時,你的思路就應(yīng)拓展開來,不應(yīng)僅僅局限于這一點或這一類型的問題,而應(yīng)該把前面所學(xué)的知識點結(jié)合起來,想想如果你碰到這種題目你會怎么辦?假如以后碰到這種類型的題目你又會怎么樣?其實數(shù)學(xué)是個活學(xué)問也是個死學(xué)問。正所謂萬變不離其宗。所有的題目都是所學(xué)過的公式和方法稍微轉(zhuǎn)變一下過來的。如果你能很好的把數(shù)學(xué)的題目合成幾種類型,而每個類型你都有一種最好的解題方法,這對于通過考試是沒問題的了。
許多同學(xué)都會出現(xiàn)這種情況,上課聽懂了,放學(xué)后就做不來了?,F(xiàn)在懂了,以后又不會做了。數(shù)學(xué)必須要做,懂了不一定會做。對于數(shù)學(xué)的題目要學(xué)會分析,不要忽視每一個已知條件,發(fā)現(xiàn)一個已知條件要聯(lián)想到相關(guān)的公式,而如何能充分的靈活的運用公式。這就是多做能產(chǎn)生的效果。
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